Nachhaltige Entwicklung
In der Gegenwart erleben wir eine grundlegende Krise unserer Art zu leben und zu wirtschaften. Unsere Gesellschaft scheint durch die Zahl, die Komplexität und den Zusammenhang der Probleme und Herausforderungen überfordert zu sein. Die Zukunft der Kinder wird in hohem Maße von Lebens- und Überlebensfragen bestimmt, auf die wir...
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Medienbildung
Kinder erschließen sich die Welt zu großen Teilen mit und durch Medien. Die kindliche Mediennutzung hat sich seit der Einführung des Fernsehens und dessen Entwicklung zum Massenmedium ab 1950 massiv verändert. Durch die Verbreitung von Personal Computern und die zunehmende Nutzung von Internet und Multimedia seit Mitte der 1990er-Jahre...
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Mehrsprachigkeit von Kindern fördern
Sprachliche Kompetenzen sind ausschlaggebend für den Schulerfolg; sie bilden damit die Voraussetzung für eine gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am beruflichen und sozialen Leben in unserer Gesellschaft. Vision der Europäischen Union ist es, dass möglichst alle jungen Menschen außer ihrer Muttersprache noch mindestens zwei weitere Sprachen sprechen. Dieser Herausforderung stellt...
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Schulanfang
Der Schulanfang wird international als besondere Herausforderung für Kind, Familie, Kindertagesstätte (Kita) und Schule angesehen. In Europa ist er unterschiedlich geregelt, sowohl was das Aufnahmealter und die Aufnahmebedingungen als auch die Gestaltung der Schuleingangsstufe betrifft. Traditionell wird in Deutschland im europäischen Vergleich relativ spät eingeschult. Noch immer werden hier...
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Gemeinsamer Bildungsauftrag
Kinder haben von Geburt an ein Recht auf Bildung und auf förderliche Bedingungen für ihre Entwicklung. Dies ist die gemeinsame Verantwortung von Familie, Kindertagesstätte (Kita) und Schule. Da Entwicklungs- und Bildungsprozesse in starkem Maß von individuellen und sozialen Bedingungen abhängen, verlaufen sie von Kind zu Kind unterschiedlich. Auf diese...
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Grundschule: Lernort und Arbeitsplatz
Gesellschaftliche Entwicklungen bestimmen die Lebens- und Lernbedingungen von Kindern in der Familie, in der Kindertagesstätte und in der Schule. Sie wirken auf die Erwartungen an die Bildungsinstitutionen ebenso wie auf deren eigene Konzepte. Deutlich gewachsen ist die öffentliche Diskussion über Schul- und Unterrichtsentwicklung, nicht zuletzt durch PISA und die...
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Pressemitteilung des Grundschulverbands e.V. – Kein Grundschulverbot für Migrantenkinder!
Der Grundschulverband bezieht Position! Im Folgenden Link findet ihr die Pressemitteilung des Hauptverbandes bezüglich des aktuell diskutierten Themas Kinder aufgrund ihrer nicht hinreichenden Deutschkenntnisse später in die Schulen zu schicken: Kein Grundschulverbot für Migrantenkinder...
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Aktuelle Termine
27. August 2019 um 15.30 Uhr in Hannover: Arbeitstreffen mit Teilnehmern aus dem letzten Jahr Falls ihr teilnehmen wollt, meldet euch gerne bei uns über unser Kontaktformular. 28. September 2019 um 11.00 Uhr in Bremen: Vorstandssitzung Falls ihr teilnehmen wollt, meldet euch gerne bei uns über unser Kontaktformular....
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Verbändetreffen mit Kultusminister Grant Hendrik Tonne
Der Kultusminister von Niedersachsen Grant Hendrik Tonne hat verschiedene Verbände zu Gesprächen eingeladen. ...
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